Voilà bien une question que les adultes se posent souvent !
Il faut dire que nos enfants, comme nos élèves, ne cessent de nous surprendre :
- crise de larmes pour un biscuit cassé,
- une heure pour choisir un tee-shirt,
- stress ou conflit pour des broutilles,
- blocage pendant les devoirs devant une tâche pourtant simple…
Autant de comportements déroutants qui sont le reflet fascinant d’un cerveau en construction.
Comment réagir, quand on est parents ou enseignants ?
C’est tout l’enjeu de ce nouveau numéro :
vous livrer sur un plateau les éclairages les plus récents issus des neurosciences.
Avec deux promesses : décrypter les mystères de leur développement cognitif et en retirer des applications et des solutions concrètes pour faciliter le quotidien.


