Numéro 25 en numérique : Santé mentale : tous anxieux ?

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Santé mentale : comprendre, repérer et apaiser l’anxiété de nos enfants (et la nôtre)

Solitude, pression scolaire, avenir incertain, éco-anxiété, réseaux sociaux… Les professionnels sont unanimes : nos enfants ne vont pas bien. Et nous, adultes, pas toujours mieux.

Ce numéro donne aux parents, enseignants et éducateurs des clés concrètes pour comprendre l’anxiété, la repérer à temps et l’accompagner, à la maison comme en classe.

📦 Épuisé en papier, toujours disponible en numérique

Couverture du magazine Innovation en Éducation n°25 : Santé mentale, tous anxieux ? Le visage d’un enfant et celui d’un adulte côte à côte

🚀 Grâce à ce numéro, vous allez...

  • Comprendre ce qu’est vraiment l’anxiété, et ce qui la distingue du stress et des troubles anxieux
  • Repérer les signaux chez l’enfant : maux de ventre, évitement, irritabilité, sommeil perturbé
  • Ne plus transmettre vos propres inquiétudes grâce à la corégulation
  • Distinguer un simple « j’aime pas l’école » d’un refus scolaire anxieux
  • Aider les jeunes à y voir clair face aux réseaux sociaux et à l’éco-anxiété
  • Adopter des outils concrets pour retrouver le calme : respiration, tonus vagal, sommeil, émotions

Bonne nouvelle : l’anxiété n’est ni une fatalité, ni une faiblesse de caractère. Avec les bons outils, elle s’apprivoise, à tout âge !

L’état des lieux

Des chiffres qui nous concernent tous

1 ado sur 2

n’a pas un bon niveau de bien-être mental (enquête EnCLASS 2022)

1 enfant sur 5

souffre d’un trouble anxieux à un moment de son développement (OMS)

49 %

des 11-15 ans disent souffrir d’anxiété (baromètre Notre Avenir à Tous 2023)

1 psy pour 1 500

élèves à l’Éducation nationale, quand la profession en recommande 1 pour 600 à 800

Chiffres cités dans le numéro.

👀 Feuilletez un extrait

Stress, anxiété ou trouble anxieux ? Alexandra Behar, experte en anxiété, système nerveux et trauma, nous aide à faire la différence et à repérer les signaux que le corps envoie en premier.

Double page 8-9 du magazine Innovation en Éducation n°25 : l’article Suis-je anxieuse ou anxieux ? d’Alexandra Behar

Pages 8 et 9, extraites de la partie « Comprendre l’anxiété »

💬 Dans ce numéro, de la compréhension à l’action

🧠 Comprendre l’anxiété

Ce qu’est l’anxiété et ce qu’elle n’est pas avec Alexandra Behar, son expression dans le corps avec le psychosomaticien Salim Rzin, les signaux à décoder et les outils pour apaiser l’enfant avec la psychologue Ariane Hébert, et pourquoi l’intestin est notre deuxième cerveau.

👨‍👩‍👧 Anxiété et parentalité

Se défaire de l’anxiété liée au rôle de parent avec la neuropsychologue Marine Manard, accompagner l’enfant face aux changements et aux réseaux sociaux avec Noémie de Saint-Sernin, et l’éco-anxiété, quand la prévention va trop loin.

🏫 École et anxiété

Le refus scolaire anxieux décrypté par Marie Costa, réduire la pression quand on est prof avec Isabelle Peloux, et les compétences psychosociales en collège REP+ avec la professeure Alyzée Vidondo.

Page 6 du numéro : Santé mentale, un état des lieux s’impose, deux mains tenant un cerveau et un cœur reliés par un ruban

💗 Sensibilité et émotions

Les enfants ultrasensibles sont-ils plus exposés à l’anxiété ? La réponse de Saverio Tomasella. Et les émotions comme une force, avec la psychologue Sophie Aiello.

🌬️ Le corps comme allié

La méthode 4R pour entraîner son tonus vagal avec Ludovic Leroux, la respiration avec Ludovic Dujardin (Petit BamBou) et 5 conseils pour mieux dormir avec Juliette Moudoulaud.

🌍 Prendre du recul

Les piliers de la bonne santé mentale dans les Zones bleues avec David Tan, et une invitation à la détox informationnelle pour ne plus subir le flot d’actualités anxiogènes.

Et aussi : l’édito de Julien Peron sur la gratitude, le guide des professionnels qui peuvent vous accompagner, des questions à se poser en famille, les lignes d’écoute et ressources utiles, et les 7 choses à retenir.

📲 La version numérique, comment ça marche ?

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