Numéro 17 : L'éducation et ses tabous

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Et si on osait enfin tout dire à nos enfants ?

L’argent, la mort, le Père Noël, le porno, les violences intrafamiliales, le harcèlement, les règles, la puberté, la séparation des parents… Ce sont nos tabous. Ceux que nous portons, souvent sans le savoir, comme des sacs de sable hérités de notre propre éducation, et que nous risquons de transmettre à nos enfants sans même nous en rendre compte.
 

Dans ce nouveau numéro d’Innovation en Éducation, des psychologues, sexologues, coachs, sociologues et associations de terrain nous aident à répondre à la question qui infuse tout le magazine : peut-on vraiment tout dire aux enfants ? Et surtout, comment le faire, avec les bons mots, au bon moment, sans les brusquer ni les sous-estimer.

DANS CE NUMÉRO,

Faut-il vraiment tout dire à ses enfants ?
Pour Noémie de Saint-Sernin, coach certifiée RNCP et auteure, la vraie question n’est pas de savoir si l’on peut tout dire aux enfants, mais comment : « le challenge étant d’être honnête tout en étant rassurant ». Un article clé qui pose les bases pour aborder sereinement tous les autres sujets tabous du magazine.

Tous égaux face au porno !
Avant 12 ans, 1 enfant sur 3 a déjà vu des images pornographiques; avant 15 ans, ils sont 2 sur 3. La sexologue et essayiste Thérèse Hargot alerte sur ce phénomène « sous-évalué » par les parents et donne les clés pour en parler sans tabou ni jugement.

Harcèlement scolaire : alors on fait quoi ?
Coconstruire le cadre, apprendre à parler de ses émotions, développer l’empathie… Anne Férot-Vercoutère, professeure en collège et formatrice à Génération Médiateurs, partage des solutions concrètes, testées en classe, pour prévenir et sortir du harcèlement.
 

 

  • Violences intrafamiliales : le dernier tabou ?
    En France, un enfant meurt tous les 5 jours des suites de maltraitance. Steffy Alexandrian, fondatrice et présidente de l’association Carl, décrypte les mécanismes du silence familial et donne les clés pour repérer les signaux d’alerte.

    Comment parler de la mort à un enfant ?
    610 000 jeunes orphelins en France, un sujet que 51 % des parents et 73 % des enseignants peinent à aborder. Nicolas El Haïk-Wagner, sociologue et coordinateur du dispositif « La vie, la mort… on en parle ? », nous aide à sortir du silence.

    Père Noël, petite souris : pour ou contre ?
    Faut-il entretenir le mythe ou dire la vérité tout de suite ? La psychopraticienne Émilie Perreard décortique les vraies raisons qui poussent de plus en plus de parents à faire ce choix, et comment gérer sereinement le moment de la révélation.
     

Grâce à ce numéro, vous allez :

  • Savoir comment répondre aux questions les plus délicates de vos enfants (mort, argent, religion, secrets de famille…) sans mentir ni les brusquer
  • Savoir comment aborder le sujet du porno avec votre enfant avant qu’il n’y soit exposé
  • Disposer d’outils concrets, testés en classe, pour prévenir et agir face au harcèlement scolaire
  • Savoir reconnaître les signaux d’alerte des violences intrafamiliales et comment accompagner un enfant qui en est victime
  • Être mieux armés pour accompagner sereinement une séparation et préserver l’équilibre de votre enfant
 


La vie est une expérience unique qui nous procure de merveilleux moments de bonheur, mais qui peut aussi nous exposer à des difficultés, voire à des drames. En tant qu’adultes, nous donnons habituellement le meilleur de nous-mêmes pour protéger nos enfants et les préserver des violences qui peuvent exister et nous avons tendance à occulter le fait que des évènements de la vie, même si nous tentons de maintenir cette réalité la plus éloignée possible de nous.
Alors quand un drame survient, comment réagir ? Quels mots trouver, quelle attitude adopter avec notre enfant pour ne pas majorer sa détresse ? S’il n’existe pas de réponse simple, les études menées auprès d’enfants exposés à des situations traumatiques nous permettent d’avoir des repères précieux pour ne pas nous sentir trop impuissants.

 

 


L’adolescence est une période de transition très singulière du point de vue de la sexuation. Entre 11/12 ans et 20 ans, les adolescents font l’expérience d’un corps en modifications perpétuelles et à l’intérieur duquel l’appétence à une sexualité directe se met en place de manière parfois violente. A ce titre, on peut qualifier l’adolescence comme une révolution hormonale qui n’a aucun équivalent dans la vie d’un sujet humain. Cette révolution questionne le corps de manière constante avec comme corollaire l’impression qu’ont beaucoup d’adolescents d’avoir un corps qui leur échappe, tant ces modifications sont prégnantes.

 

 
     
Pour toute question, n'hésitez pas à envoyer un email à sav@innovation-education-lemag.fr 📚

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