Numéro 3 : Et si cet été, on ralentissait ? (en stock)

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    N°3 - ET SI CET ÉTÉ, ON RALENTISSAIT ?

    Dans notre vie à 100 à l’heure, l’été est souvent un moment propice pour sortir la tête du guidon et nous retrouver. Mais en même temps, la même grande question revient chaque année : comment occuper nos enfants pendant 2 longs mois ? Dans ce numéro, nous vous partageons des tonnes d’activités à faire dans la nature. Mais nous vous proposons aussi quelque chose d’audacieux : laissez-les s’ennuyer ! Ce n’est pas facile au début, mais c’est la porte d’entrée d’un monde créatif insoupçonné ! Et pendant ce temps, profitez de l’été pour vous ressourcer, rafraîchir votre parentalité et votre pratique professionnelle d’enseignant(e).

     

    DANS CE NUMÉRO,

    • Éloge de l’ennui ! En tant que parents, nous redoutons que nos enfants s'ennuient. Et les écrans sont des jokers bien pratiques ! Pourtant, l’ennui n’est pas un problème : nos enfants ont énormément de belles choses à apprendre au travers de lui !

    • Prendre de bonnes résolutions, c’est facile. Mais les faire durer, c’est plus dur ! Yves-Alexandre Thalmann nous montre comment hacker notre manque de volonté en 4 étapes, pour des résultats durables. 

    • La nature nous fait du bien : c’est la science qui le dit ! On vous présente 4 expériences qui vont vous convaincre de passer plus de temps dans la nature et plein d’idées et de défis pour le faire en famille. 

     

    • Faîtes passer la qualité de vos relations au niveau supérieur ! Thomas d'Ansembourg vous partage ses meilleurs conseils pour développer des relations “profondes, joyeuses, fluides et fécondes”.

    • 11 bonnes idées à tester en classe pour les enseignants qui souhaitent améliorer leur quotidien et le bonheur de leurs élèves !

    • … et bien d’autres réflexions et outils pour augmenter la joie pour le monde éducatif : aménagement de classe, potager à l’école, les “détectives de la gentillesse”, etc.. 

     

    “
    … Les écrans prennent de plus en plus de place, nous nous écartons toujours un peu plus de ce qui nous unissait à la nature. Conséquence logique : elle est de moins en moins présente dans le processus d’éducation des enfants. Ne serait-ce pas le moment de les emmener dehors et redonner de la place à la nature dans les écoles ?
    ”
     

     

    “
    Lors du premier confinement, période d’introspection inédite, beaucoup d’entre nous ont rêvé d’une vie différente, plus épanouissante. Un matin, justement, j’ai reçu cette femme en consultation. Je la sentais perdue et déboussolée. Je lui ai alors demandé ce qu’elle ferait de sa vie si elle avait une baguette magique…
    ”
     

     
       
    Pour toute question, n'hésitez pas à envoyer un email à sav@innovation-education-lemag.fr 📚

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