N°7 - BIENVEILLANCE ET DISCIPLINE, C'EST POSSIBLE ?
On dit de l’éducation positive qu’elle fabriquerait des enfants-rois et qu’elle mettrait sur les parents un fardeau impossible à porter dans la durée. Qu’en est-il vraiment ? Il semble qu’il perdure un malentendu sur le sens des mots et sur la façon de les incarner au quotidien. Comment concilier bienveillance et discipline ? Autonomie et limites ? Sont-elles au moins compatibles ? Voilà un numéro passionnant qui propose une 3e voie entre éducation “à l’ancienne” et “bienveillance bisounours”, pour garder le meilleur des deux approches !
SOMMAIRE
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Charlotte Ducharme (Cool parents make happy kids) répond pour nous aux “questions pièges” de l’éducation positive : fait-elle vraiment des enfants-rois ? Est-elle vraiment sans conflits ? Quels adultes deviennent les enfants éduqués ainsi ?
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C’est quoi l’autorité ? Répondre à cette question, c’est une des bases d’une éducation réussie ! Marie-Charlotte Clerf y répond pour nous.
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Éloge du cadre, des limites et de l’interdit par Joëlle Alarcon, psychopédagogue, qui en rappelle les nombreuses vertus.
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Que faire quand mon enfant a du caractère ? Quel impact sur l’éducation ? Des réponses de Marina Failliot-Laloux, psychopédagogue et coach en discipline positive.
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Terrible Two et crise d’ado : des moments désagréables mais que les neurosciences expliquent. Rémy Lazarowicz nous éclaire sur les réactions constructives à avoir et celles qui sont inefficaces.
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Hélène Bonhomme (les Fabuleuse au foyer) voulait être une bonne mère pour ses jumeaux. Mais après son burn out maternel, il a fallu redéfinir la notion de bienveillance et prendre ses distances avec les injonctions et l’hyperparentalité.
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La parentalité positive, c’est encore plus compliqué quand on est parent solo. Alix de Salaberry nous donne des pistes réalistes pour avancer sans pression.
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Mais aussi : 7 conseils pour jeunes parents épuisés, la communication non violente (CNV), comment faire de la discipline positive avec 30 élèves, outils pour pratiquer la bienveillance au quotidien, etc.
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