Numéro 14 : L'action, meilleure alliée du cerveau

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    N°14 - L’action est la meilleure alliée du cerveau !

    Bien entendu, on apprend beaucoup dans les livres et les cahiers. Mais il y a tant d’autres façons d’apprendre ! C’était l’intuition des Montessori, Steiner, Freinet, Decroly et d’autres encore. Et depuis, les neurosciences l’ont confirmé : l’action est un levier d’apprentissage incroyable et sous-exploité ! Dans ce numéro, nous donnons la parole à tous ceux qui ont essayé et qui en voient le résultat : des enfants impliqués et confiants, des parents émerveillés et des enseignants épanouis. Et vous, vous passez quand à l’action ?

     

    DANS CE NUMÉRO,

    • Les 1000 premiers jours sont essentiels

      Avant 3 ans, l’enfant n’apprend QUE par l’action et le mouvement. Et parfois, en tant que parents, la patience est mise à rude épreuve ! D’où la nécessité de comprendre ce qui se joue réellement, afin d’adapter notre posture et d’apaiser notre parentalité.

    • Une prof française dans le Top 10 mondial

      Juline Anquetin-Rault est prof d’histoire-géo en CFA. En 2019, elle met au point la classe autonome. Les résultats sont incroyables, au point qu’elle est termine dans les 10 meilleures places du Global Teacher Prize. Dans ce numéro, elle vous partage le mode d’emploi de sa méthode et surtout tout ce qu’elle en a retiré pour elle et ses élèves.

    • Une prof de math et ses élèves… youtubeurs !

      Les maths, c’est pas toujours fun. Et pourtant, Sophie Guichard en a fait une chaîne Youtube. L’idée : produire des vidéos que ses élèves peuvent utiliser en liberté pour avancer à leur rythme. Et ça marche ! Elle nous explique les 3 phases de ses cours et comment elle a fait évoluer sa pédagogie.

    • Voyages scolaires : 8 astuces pour en organiser

      Ils marquent la mémoire et pourtant, que de travail pour l’enseignant ! Sauf qu’aujourd’hui, il existe plein de structures et d’interlocuteurs pour faciliter l’organisation et le financement des voyages scolaires ! Retrouvez-les dans ce numéro.

    • Julien Peron se dévoile

      Il est l’âme de ce magazine et du Festival pour l’école de la vie, qu’il a créé en 2013. Dès l’enfance, l’apprentissage par l’expérience a occupé une grande place dans sa vie. Il y revient pour nous et nous partage certaines facettes inédites de sa vie et les leçons qu’il en a tirées. 

     

    • Carnet de bord d’une famille nomade en unschooling

      Valérie et ses 3 enfants vont de pays en pays, au gré des saisons et des envies. Comment elle gère leurs apprentissages ? En deux mots : liberté et auto-gestion ! Sans prôner cela pour tout le monde, elle nous partage les leçons qu’elle tire de ses choix et les façons dont elle voit ses enfants apprendre chaque jour.

    • Montessori : et si on dépassait enfin les clichés ?

      Jouets en bois, écoles (souvent) hors de prix et matériels en tout genre : la célèbre pédagogue italienne est devenue bien malgré elle un sésame marketing utilisé à toutes les sauces. Dans ce numéro, on revient à la source et en quoi son héritage impacte surtout notre cœur de parent avant notre porte-monnaie. 

    • Faire bon usage de la liberté quand on est ado…

      Voilà qui inquiète bon nombre de parents ! Plus de liberté, mais pour en faire quoi ? Face à ce dilemme, Marie-Jeanne Trouchaud nous propose un chemin équilibré et pertinent : le détachement sécure. Ou comment apprendre à son ado à bien gérer sa liberté et ses émotions. 

    • Aurélien Duarte est septuple champion du monde 

      Il a dominé le monde du kick boxing et de la boxe thaïlandaise pendant des années. Lui qui était pourtant un enfant fragile, habitué des services pédiatriques. La vie en cité et le sport lui ont appris beaucoup, il a accepté notre invitation pour en parler sans langue de bois.

     

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    Après 10 ans d’enseignement en collège, lycée, CFA et dans mon agence de soutien scolaire, j’ai un jour fait un constat assez frappant. Mes élèves en soutien scolaire, auxquels je ne faisai pas de cours magistraux, que je faisais s’exercer (sur des sujets types, des exercices d’applications, des vidéos, des exercices de méthodologie) à leur rythme, progressaient bien plus vite que les élèves dans ma classe d’histoire-géographie, à qui je donnais beaucoup d’énergie, pour qui je préparais des cours qui me demandaient du temps, que j’essayais d’intéresser par différentes activités (jeux de rôle, cinéma, débats et cours ex cathedra). Pourquoi donc ceux à qui je n’enseignais presque pas apprenaient davantage ? J’avais la sensation d’être le même professeur et pourtant j'obtenais deux résultats très différents.
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    L’école de la vie, Julien Peron y croit très fort ! Pas étonnant qu’il ait donné ce nom à son film et au festival qu’il a créé en 2013. S’il a autant à cœur d’en parler, c’est qu’elle lui a beaucoup appris. Julien nous ouvre son album souvenir et nous raconte tout ce que ses expériences de vie lui ont enseigné sur lui et sur le monde.
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